00:00:00: Verbessere dein Englisch in 10 Tagen. Heute kommt Teil 3 und wir bereiten uns schon auf die erste Prüfung vor. Viel Spaß!

00:00:08: Speed Learning, die Erfolgstechnik für dich und dein Leben.

00:00:12: So, hast du schon Schweißausbrüche bekommen, als du gehört hast, dass es um eine Prüfung geht. Entspann dich.

00:00:28: Prüfungen sind dafür da, dass man lernt nicht, dass man durchfällt. Prüfungen sind dafür, dass man sie besteht.

00:00:34: Und bei Speed Learning sowieso.

00:00:38: Heute kommen weitere Texte, die auf dem aufbauen, was du bislang gemacht hast.

00:00:44: Teil 3. Auch hier wirst du gleich wieder ein Intro hören und ein Outro.

00:00:49: Es endet dann mit einem Zwischentext, in dem du einfach einen Dialog mit unserem KI-Avatar führen sollst.

00:00:59: Und nach jedem Outro, wie auch schon die letzten beiden Podcast folgen lang, mache wieder eine Pause von ungefähr 20 Minuten, damit dein Gehirn die Sachen verarbeiten kann.

00:01:10: Du hast natürlich auch in den jeweiligen Dateien immer noch Tipps, wie du das angehen kannst.

00:01:15: Der Grund, warum wir ein Intro und ein Outro haben, ist einfach der, weil diese Dateien eigentlich in einem anderen Podcast geheimatet sind.

00:01:21: Aber ich möchte dir hier die Möglichkeit geben, einmal zu erleben, wie dieses Englisch-Training innerhalb von 10 Tagen deine Englisch-Kentnisse voranbringt.

00:01:31: Also viel Spaß und freu dich auf den Test.

00:01:35: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung. Zeig der Welt, was du drauf hast. Lerne Englisch mit Speed-Learning.

00:01:49: Hallo ihr Speed-Learner da draußen. Herzlich willkommen zur heutigen Podcast-Folge.

00:01:54: Es geht um die Vergangenheit wieder.

00:01:59: Die Vergangenheit ist ja wichtig. Wenn man über die Vergangenheit sprechen kann, zeigt man, dass man Ahnung von der Fremdsprache hat.

00:02:05: Die meisten neuen Lerner oder Anfänger einer Sprache benutzen die Gegenwartform, um Dinge aus der Vergangenheit zu beschreiben.

00:02:15: Und heute geht es um die Woche. Was war also letzte Woche? Was ist so bei dir passiert?

00:02:21: Und wir hören mal rein, was Jonathan hierfür Vorschläge macht.

00:02:26: Hallo und willkommen zurück.

00:02:28: Heute werden wir über was in der Vergangenheit überwiesen, in den verschiedenen Zeiten.

00:02:33: Verstehe nach mir.

00:02:35: Langem Montag hatte ich einen Fahrer-Achse.

00:02:40: Langem tuesday hatte ich einen Hospital.

00:02:45: Langem tuesday ist mein Hund jungen.

00:02:50: Langem tuesday habe ich den Examen verletzt.

00:02:55: Langem tuesday hatte ich einen Poweroutage im Haus.

00:03:00: Langem tuesday hatte ich einen Earthquake im Haus.

00:03:06: Langem tuesday war mein bestes Freund von der Polizei.

00:03:12: Langem tuesday war mein bestes Freund von der Polizei.

00:03:17: Jetzt werde ich euch fragen und Sie sagen "Ja" oder "Nein".

00:03:22: Okay.

00:03:24: Nein, ich habe nicht einen Fahrer-Achse gestanden.

00:03:29: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:03:34: Nein, mein Hund hat nicht gestanden.

00:03:40: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:03:46: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:03:52: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:03:57: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:04:02: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:04:08: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:04:14: Nein, ich habe nicht zum letzten Juesen.

00:04:19: Hier gehen wir.

00:04:21: Was ist letzte Montag?

00:04:23: Ich war am letzten Montag in Strasbourg und es war wirklich toll.

00:04:28: Ich habe ein gutes Zeitpunkt gespielt und ich mag es sehr.

00:04:32: Was ist letzte tuesday?

00:04:34: Das letzte tuesday war mein Weihnachtsmarkt im Haus.

00:04:38: Es war wirklich toll und ich mag es sehr.

00:04:41: Ja.

00:04:43: Was ist letzte tuesday?

00:04:46: Das letzte tuesday war mein Weihnachtsmarkt im Haus.

00:04:50: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:04:53: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:04:56: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:04:59: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:02: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:05: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:08: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:11: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:14: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:17: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:20: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:23: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:26: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:29: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:32: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:35: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:38: Ich war am letzten Weihnachtsmarkt im Haus.

00:05:41: Das war ein Erste.

00:05:44: Jetzt repetiere dieses Übchen ein paar Mal,

00:05:47: wie du es in den jüngsten Videos gelernt hast

00:05:50: und dann jemanden, wie du es im Wochenende warst.

00:05:53: Du kannst einen Freund, ein Pet oder eine Hausplante sagen.

00:05:56: Es ist nicht möglich, dass das wichtigste ist,

00:05:59: dass du aktiv speakst.

00:06:02: Ich habe den ganzen Aufnahmen rausgelöscht.

00:06:05: Die Hunde sind verrückt.

00:06:08: Manchmal war es immer das Bing zu hören.

00:06:11: Jetzt geht es darum,

00:06:14: dass du über die letzte Woche sprechen lernst.

00:06:17: Wir haben bei unserem Avatar Training

00:06:20: ein paar Sachen verbessert.

00:06:23: Wenn du an der Speed Learning School

00:06:26: dieses Avatar Training besuchst,

00:06:29: dann hast du den kompletten Text auf Deutsch,

00:06:32: den kompletten Text auf Englisch.

00:06:35: Du hast die hundertwichtigsten Ausdrücke der englischen Sprache.

00:06:38: Du hast das Vokabelverzeichnis sortiert nach Häufigkeit.

00:06:41: Weißt du, welche Wörter,

00:06:44: der insgesamt 2400 Wörter dieser Kurs umfasst,

00:06:47: am häufigsten vorkommen.

00:06:50: Du hast die mp3-Dateien für die englischen Aufnahmen,

00:06:53: sodass du ganz entspannt diese Texte auch durchgehen kannst.

00:06:56: Hier geht es jetzt darum,

00:06:59: über die letzte Woche zu sprechen.

00:07:02: Jonathan war nicht die beste letzte Woche.

00:07:05: Dennoch kannst du das entsprechend für dich anpassen.

00:07:08: Du kannst jetzt gleich diese Übung im Podcast noch einmal machen.

00:07:11: Du kannst stoppen, wann immer du mehr Zeit brauchst.

00:07:14: Du findest ansonsten in dem Link

00:07:17: in der Podcastbeschreibung auch den Link

00:07:20: zu einem Probetraining für unser Avatar Training.

00:07:23: Dann würdest du quasi jede Woche drei Lektionen

00:07:26: freigeschaltet bekommen.

00:07:29: Guck dir einfach mal entspannt an.

00:07:32: Aber jetzt erzähle mit Jonathan,

00:07:35: wie deine Woche war.

00:07:38: Und danach erzähle es noch mal einem Freund,

00:07:41: einem Haustier, einer Pflanze, ganz egal,

00:07:44: Hauptsache du kommst ins Sprechen.

00:07:47: Ich wünsch dir jetzt viel Spaß bei dieser Übung.

00:07:50: Und dann hören wir uns beim nächsten Mal wieder. Bis dann.

00:07:53: Hallo und willkommen wieder.

00:07:56: Heute werden wir über was in der Zeit passiert,

00:07:59: mit den verschiedenen Zeiten.

00:08:01: Beide nach mir.

00:08:03: Am letzten Montag hatte ich ein Auto.

00:08:06: Am letzten tuesday hatte ich ein Haus.

00:08:09: Am letzten tuesday ist mein Hund gestorben.

00:08:12: Am letzten tuesday ist mein Hund gestorben.

00:08:15: Am letzten tuesday habe ich das Examen verletzt.

00:08:18: Am nächsten tue habe ich ein Auto.

00:08:21: Am nächsten tuesday habe ich das Examen verletzt.

00:08:24: Am letzten tuesday hatte ich ein Haus.

00:08:27: Am letzten tuesday war es ein Haus.

00:08:30: Am letzten tuesday war es ein Haus.

00:08:33: Am letzten tuesday war mein bestes Freund gestorben.

00:08:36: Am letzten tuesday war mein bestes Freund gestorben.

00:08:39: Am letzten tuesday war es ein Haus.

00:08:42: Am letzten tue habe ich eine Nachtmärche.

00:08:45: Jetzt werde ich dich fragen und du kannst dich nicht sagen,

00:08:48: dass ich dich nicht sagen kann.

00:08:51: Oder nein.

00:08:53: Was ist das?

00:08:55: Hast du ein Auto gestorben?

00:08:58: Hast du das hospitaliert?

00:09:01: Hast du dein Hund gestorben?

00:09:04: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:07: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:10: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:13: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:16: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:19: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:22: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:25: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:28: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:31: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:34: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:37: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:40: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:43: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:46: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:49: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:52: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:55: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:09:58: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:01: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:04: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:07: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:10: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:13: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:16: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:19: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:22: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:25: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:28: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:31: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:34: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:37: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:40: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:43: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:46: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:49: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:52: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:55: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:10:58: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:01: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:04: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:07: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:10: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:13: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:16: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:19: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:22: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:25: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:28: Hast du das Examen vor dem tuesday gestorben?

00:11:31: Wenn du noch mehr Sprachen, noch mehr Englisch, noch mehr Power

00:11:35: dann registriere dich unter speedlearning.school

00:11:39: und werdet speed learner.

00:11:42: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung.

00:11:47: Zeig der Welt was du drauf hast.

00:11:51: Lerne Englisch mit speed learning.

00:11:55: Hallo ihr speed learner da draußen.

00:11:59: Herzlich Willkommen zur heutigen Podcastfolge.

00:12:02: Beim letzten mal haben wir über die Woche gesprochen.

00:12:06: Was in der Woche passiert ist.

00:12:08: Heute sprechen wir über das Jahr, also über die verschiedenen Monate.

00:12:11: Was uns in diesen Monaten so alles Wunderschönes widerfahren ist.

00:12:16: Also mach dich bereit.

00:12:19: Und wie gesagt, ich werde die Übungen erst wieder vorführen.

00:12:23: Und anschließend kannst du dir diese Übungen nochmal für dich anhören.

00:12:27: In deinem Tempo dann auch mit Zeit zum stoppen und was du alles brauchst.

00:12:32: Also fangen wir an.

00:12:34: Hallo, wie bist du?

00:12:37: Ich bin gut, wie bist du?

00:12:39: Oh, danke. Ich bin sehr gut.

00:12:43: Weil ich vor dem letzten Jahr viel viel Gute gemacht habe.

00:12:47: Das ist was ich jetzt sagen möchte.

00:12:50: Spiele nach mir.

00:12:52: In January, mein Freundin wurde verblüht.

00:12:55: In January, mein Freundin wurde verblüht.

00:12:57: In Februar, mein Kind war geboren.

00:13:00: In Februar, mein Kind war geboren.

00:13:02: In März, wir wonten die Lottere.

00:13:06: In April, meine Mutter fand ein neues Job.

00:13:11: In May, ich habe ein neues Auto.

00:13:15: In Juni, ich habe in Liebe gefangen.

00:13:20: In Juli, ich fliege zum Moon.

00:13:24: In August, wir sind auf dem Holidays zu dem Nordpol.

00:13:30: In September, wir haben unser neues Haus.

00:13:35: In Oktober, mein Granpaar wurde 100.

00:13:40: In November, ich habe das Goldmedal in Karate.

00:13:46: In Dezember, unsere Penguins hatten Kups.

00:13:51: Das letzte Jahr war wirklich toll.

00:13:54: Was hast du letztes Jahr gemacht?

00:13:57: Ich habe ein funny Statement.

00:14:00: Du kannst die Internet-Vokabularität sehen.

00:14:03: Was hast du letztes Jahr gemacht?

00:14:06: Letztes Jahr ging ich auf die Kruse zu dem Nordpol

00:14:12: um ein Penguinsrestaurant zu öffnen.

00:14:15: Was hast du letztes Februar gemacht?

00:14:18: Letztes Februar ging ich zum Nordpol

00:14:21: um die Zentraler Klose zu treffen

00:14:24: mit seiner Frau und ihren Kindern.

00:14:27: Was hast du letztes Jahr gemacht?

00:14:29: Letztes Jahr ging ich zum Mars mit Elon Musk zusammen

00:14:33: um die erste Pläne für die Zivilisation zu kultivieren.

00:14:38: Was hast du letztes April gemacht?

00:14:40: Letztes April habe ich den ganzen Monat in Baden gehalten

00:14:44: und hatte viel Spaß zusammen mit meinem Fluss.

00:14:49: Was hast du letztes Mai gemacht?

00:14:52: Letztes Mai habe ich den ganzen Monat in Baden gehalten

00:14:56: um die Plastik aus den Bezüge zu holen.

00:14:59: Es war viel Spaß.

00:15:01: Was hast du letztes Juni gemacht?

00:15:03: Letztes Juni habe ich Atlantis gevisiert.

00:15:06: Ich habe nicht gedacht, es zu sein.

00:15:09: Aber ich war gut gequippt.

00:15:12: Was hast du letztes Juli gemacht?

00:15:14: Letztes Juli habe ich ein Trees gehalten

00:15:17: und dann habe ich die Trees wieder gehalten.

00:15:21: Das habe ich den ganzen Monat gemacht.

00:15:24: Was hast du letztes August gemacht?

00:15:26: Letztes August habe ich das größte Teil der Spaghetti geboot.

00:15:30: Das habe ich immer gesehen.

00:15:32: Es wurde in der Guinness Book of World Records gebetet.

00:15:36: Was hast du letztes September gemacht?

00:15:38: Letztes September habe ich die Kamino de Santiago gebetet.

00:15:44: Ich war immer wieder wieder.

00:15:47: Was hast du letztes Oktober gemacht?

00:15:49: Letztes Oktober habe ich eine neue Song für Milly Vanilly gecompost.

00:15:54: Um sie zu verhindern, dass sie singen kann.

00:15:58: Was hast du letztes November gemacht?

00:16:01: Letztes November habe ich eigentlich auf einem Leg gestartet.

00:16:06: Und in Dezember habe ich den anderen.

00:16:10: Was hast du letztes Dezember gemacht?

00:16:12: Als ich schon gesagt habe, in Dezember habe ich auf einem anderen Leg gestartet.

00:16:16: Das war ein tolles Spiel, ein Flamingo.

00:16:20: Das war mein Jahr.

00:16:22: Obwohl dein letztes Jahr auch toll war.

00:16:24: Ja, es war.

00:16:25: Jetzt gib dir wieder ein Break und sprechen über Experienzen und Events,

00:16:29: die in deinem Leben gelangt.

00:16:31: Beide Dinge, die wirklich passiert sind,

00:16:33: oder du faszinierst die Geschichte.

00:16:35: Das Hauptsache ist, dass es Spaß ist,

00:16:37: weil Spaß ist das wichtigste Ding in der Erleichterung.

00:16:40: Ich sehe dich bald.

00:16:42: Ja, das war es tatsächlich.

00:16:44: Mit Spaß macht das Lernen natürlich noch mal viel mehr Sinn.

00:16:50: Es fällt natürlich auch deutlich leichter.

00:16:53: Überlege dir jetzt einmal, was bei dir im letzten Jahr los war.

00:16:58: Diese Aufnahme nehme ich am 18. Dezember auf.

00:17:02: Das heißt, das Jahr ist schon fast rum.

00:17:05: Du kannst dir wirklich mal überlegen,

00:17:07: was ist denn so im Januar, Februar, März, April passiert?

00:17:10: Entweder du erzählst über die Dinge, die tatsächlich passiert sind,

00:17:16: oder du überlegst dir irgendwelche abgefahrenen, lustigen Geschichten.

00:17:19: Das ist übrigens auch eine nette Übung,

00:17:22: die du mit anderen Sprachlernern machen kannst.

00:17:25: Vielleicht hast du ja schon an Sprachhandel,

00:17:27: mit dem du Englisch lernst.

00:17:30: Und dann könnt ihr euch gegenseitig wirklich

00:17:32: drollige, fantastische und extrem lustige Geschichten erzählen,

00:17:36: was so im Laufe des letzten Monats passiert ist.

00:17:40: Also, erstmal das, was wirklich passiert ist,

00:17:44: und dann irgendwelche abgefahrenen, ausgedachten Geschichten,

00:17:48: oder vielleicht auch Dinge, die du im nächsten Jahr vorhast,

00:17:52: schon mal als Vergangen zu beschreiben.

00:17:54: So als würdest du dich mit jemandem im Dezember des nächsten Jahres

00:17:59: über das Jahr, das jetzt gerade kommt, unterhalten.

00:18:01: Viel Spaß dabei.

00:18:03: Hallo.

00:18:05: Wie bist du?

00:18:07: Oh, danke.

00:18:09: Ich bin sehr gut.

00:18:11: Weil ich letztes Jahr viel viel super Dinge erfüllen wollte.

00:18:15: Das ist was, was ich jetzt erzähle.

00:18:18: Spiele nach mir.

00:18:20: In January, mein Freundin hat mich verblüht.

00:18:23: In Februar, mein Kind war geboren.

00:18:28: In March, wir wonten die Lottel.

00:18:34: In April, meine Mutter hat einen neuen Job gefunden.

00:18:39: In Mai, ich habe ein neues Auto gekauft.

00:18:44: In Juni, ich war in Liebe.

00:18:49: In Juli, ich fliege nach dem Mond.

00:18:53: In August, wir waren auf dem Holidaysag zum Nordpol.

00:18:59: In September, wir haben unser neues Haus geblieben.

00:19:04: In Oktober, meine Mutter hat 100 Euro gekauft.

00:19:10: In November, ich wonte die Goldmedal in Karate.

00:19:15: In Dezember, unsere Penguins hatten Kugel.

00:19:20: Das letzte Jahr war wirklich toll.

00:19:23: Jetzt frage ich dich, was du das letzte Jahr gemacht hast.

00:19:26: Ansonst mit einem komischen Wort.

00:19:29: Du kannst wieder auf die Internetseite schauen.

00:19:32: Was hast du im letzten Januar gemacht?

00:19:44: Was hast du im letzten Februar gemacht?

00:19:49: Was hast du im letzten März gemacht?

00:19:55: Was hast du im letzten März gemacht?

00:20:05: Was hast du im letzten April gemacht?

00:20:15: Was hast du im letzten März gemacht?

00:20:29: Was hast du im letzten Juni gemacht?

00:20:40: Was hast du im letzten Juli gemacht?

00:20:52: Was hast du im letzten August gemacht?

00:21:03: Was hast du im letzten September gemacht?

00:21:15: Was hast du im letzten Oktober gemacht?

00:21:27: Was hast du im letzten November gemacht?

00:21:38: Was hast du im letzten Dezember gemacht?

00:21:50: Das letzte Jahr war toll.

00:21:54: Jetzt fangst du wieder auf und sprichst über Erfahrungen und Events, die in deinem Leben geleistet werden.

00:22:00: Beide Dinge, die wirklich passiert sind oder du faszinierst die Geschichte.

00:22:05: Das Haupte ist, dass es Spaß ist, weil Spaß ist das wichtigste Ding in der Erleichtung.

00:22:10: Habt ihr das gefreut, dann ein paar weitere Dinge die wir jetzt mindestens diese Menschen

00:22:23: werden.

00:22:24: Wir haben jetzt noch ein kräftesbuches Video.

00:22:33: Lerne Englisch mit Speed Learning.

00:22:45: Hierzu eine kurze Erklärung.

00:22:47: Bei unserem Avatar Training hast du ja normalerweise Videos.

00:22:52: Das heißt du hast auf der einen Seite ein Film in dem du Jonathan normalerweise anguckst,

00:22:59: damit dein Gehirn denkt, du redest mit einer realen Person und somit die Angst vor dem

00:23:04: aktiven Sprechen mit anderen Menschen verliert.

00:23:07: Und in dem Video um das es heute geht, da würdest du Tierbilder sehen, also eine Sammlung

00:23:16: von verschiedenen Tieren die so aufgelistet sind und darum geht es eben heute in der Podcast-Folge,

00:23:27: dieses Video zu beschreiben und deswegen werde ich davon sprechen in der ersten Reihe

00:23:33: links und an der zweiten Stelle und in der zweiten Reihe und am Ende der dritten Reihe

00:23:38: und so weiter sieht man folgende Tiere.

00:23:40: Das nur kurz zur Erklärung und ansonsten findest du alles weitere eben an das Speed Learning

00:23:49: School dann in dem Avatar-Kurs direkt.

00:23:52: Hallo, heute sprechen wir über Tiere.

00:24:02: Schauen wir uns an diese Foto.

00:24:04: Hier sehen du 15 verschiedene Tiere.

00:24:07: In der Top-Row sehen du einen Hörer in der ersten Foto von der linken.

00:24:11: Zu der rechten ist ein Pig.

00:24:13: Dann kommt ein Kau.

00:24:15: Der ultimale Tiere von der linken in der Top-Row ist ein Dog.

00:24:19: Und der letzte Tiere von der linken in der Top-Row ist ein Kater.

00:24:23: Jetzt repetiere die Namen der Tiere von der linken in der Top-Row zu der rechten.

00:24:26: Okay, ich bin bereit.

00:24:28: Ein Hörer.

00:24:29: Ein Hörer.

00:24:30: Ein Pig.

00:24:31: Ein Pig.

00:24:32: Ein Kau.

00:24:33: Ein Kau.

00:24:34: Ein Dog.

00:24:35: Ein Dog.

00:24:36: Ein Kater.

00:24:37: Ein Kater.

00:24:38: Ein Kater.

00:24:39: Lass uns auf die Mitte gehen.

00:24:43: Der erste Tiere von der linken in der Mitte ist ein Goat.

00:24:47: Zu der rechten Seite sehen du einen Polarbeer.

00:24:50: In der Mittellow-Row am ganzen Zentrum sind zwei Dänke.

00:24:53: In der ultimalen Foto von der linken in der Mitte sind drei Penguins.

00:24:58: Und auf der letzten Foto von der linken in der Mitte sind ein Elefant.

00:25:03: Jetzt repetiere die Namen der Tiere von der linken in der Mitte aus der rechten Seite.

00:25:06: Okay, ich bin bereit.

00:25:08: Ein Goat.

00:25:09: Ein Goat.

00:25:10: Ein Polarbeer.

00:25:11: Ein Polarbeer.

00:25:12: Ein Dänke.

00:25:13: Ein Dänke.

00:25:14: Ein Dänke.

00:25:15: Ein Penguin.

00:25:16: Ein Penguin.

00:25:17: Ein Elefant.

00:25:18: Ein Elefant.

00:25:19: Ein Elefant.

00:25:20: Let's finally move on to the bottom row.

00:25:25: There we see two sheep in the first picture from the left.

00:25:29: To the right of the sheep we see a lion.

00:25:32: In the middle of the bottom row we see a chick, which is a small chicken.

00:25:36: The penultimate picture from the left in the bottom row shows a monkey.

00:25:40: And in the last picture in the bottom row we see a fox.

00:25:44: Now repeat the names of the animals in the bottom row from left to right.

00:25:47: Alright, I'm ready.

00:25:49: A sheep.

00:25:50: A sheep.

00:25:51: A lion.

00:25:52: A lion.

00:25:53: A chicken.

00:25:54: A chicken.

00:25:55: A monkey.

00:25:56: A monkey.

00:25:57: A fox.

00:25:58: A fox.

00:25:59: Great, now name the 15 animals in order.

00:26:06: Start in the top row from left to right, then continue in the middle row until you finally

00:26:10: reach the end of the bottom row.

00:26:13: Alles klar? Dann anfangen!

00:26:16: STOPP!

00:26:19: Ein Haar oder Ein Haar?

00:26:22: Ein Peer oder Ein Peer

00:26:26: Ein Kauer oder Ein Kau oder Ein Doppellau?

00:26:32: Ein Katt oder Ein Kott?

00:26:36: Ein D quoi oder Ein D ost?

00:26:40: Ein Polarbeer oder Ein Dänke oder Ein Dänke?

00:26:47: Ein Penguin oder Ein Penguin?

00:26:51: Ein Elefant oder Ein Elefant?

00:26:54: Ein Sheep oder Ein Sheep?

00:26:58: Ein Lion oder Lion?

00:27:01: Ein Schickchen oder Ein Schickchen?

00:27:05: Ein Monkey oder Ein Monkey?

00:27:09: Ein Fox oder Ein Fox

00:27:11: Great! Jetzt repetiere die Names der Tiere, bis du sie alle erinnerst.

00:27:17: Viel Spaß!

00:27:18: Ja, also, wenn du jetzt so ein Bild siehst, auf dem die verschiedenen Tiere zu sehen sind,

00:27:23: dann kannst du natürlich auch den Namen des jeweiligen Tiers nennen,

00:27:29: bevor Jonathan sagt, wie dieses Tier heißt.

00:27:32: Einfach um zu gucken, ob du die Bezeichnung schon kennst.

00:27:36: Falls die Tiere gefehlt haben, kannst du dich heute einfach mal mit dem Thema "Tiere" beschäftigen.

00:27:41: Überleg dir die heimischen Singvögel zum Beispiel.

00:27:45: Wenn du dich für so was interessierst.

00:27:47: Haustiere, verschiedene Hunderrassen oder...

00:27:50: Wir hatten zum Beispiel das Kaninchen, den Rabbit, hatten wir nicht dabei,

00:27:54: oder Hamster oder Genie Pig, das Meerschweinchen.

00:27:57: War auch nicht dabei.

00:27:59: Andere Nutztiere möglicherweise, Alpaka oder...

00:28:04: Hm...

00:28:05: Was gibt's denn noch so?

00:28:07: Ja, viele, viele Möglichkeiten.

00:28:10: Buggie, der Wellensittich oder Parrot, der Papagei, Snake, die Schlange, Spider,

00:28:18: je nachdem was du zu Hause Kräuchen und Fläuchen hast, Lizard, die Eidechse.

00:28:23: Doch jetzt macht die Übung erst mal für dich und ich wünsch dir viel Spaß dabei.

00:28:28: Hallo!

00:28:30: Heute reden wir über Tiere.

00:28:33: Schauen wir uns diese Bilder an.

00:28:35: Hier sehen du 15 verschiedene Tiere.

00:28:38: In der Toprow-Row siehst du einen Hörer in der ersten Bilder von der linken.

00:28:42: Zu ihrer rechten ist ein Pig.

00:28:45: Dann kommt ein Kau.

00:28:47: Der ultimächtige Tier von der linken in der Toprow ist ein Dog.

00:28:50: Und der letzte Tier von der linken in der Toprow ist ein Katt.

00:28:54: Jetzt repetiere ich die Namen der Tiere in der Toprow von der linken zur rechten.

00:28:59: Ein Hörer.

00:29:02: Ein Pig.

00:29:04: Ein Kau.

00:29:07: Ein Dog.

00:29:09: Ein Katt.

00:29:12: Jetzt gehen wir zur Mittellow-Row.

00:29:14: Der erste Tier von der linken in der Mittellow-Row ist ein Gäut.

00:29:18: Zu der rechten der Gäut siehst du einen Polarbeer.

00:29:21: In der Mittellow-Row in der Mitte sind zwei Dänke.

00:29:25: In der ultimächtigen Bilder von der linken in der Mittellow-Row siehst du drei Penguins.

00:29:30: Und auf der letzten Bilder von der linken in der Mittellow-Row siehst du einen Elefant.

00:29:34: Jetzt repetiere ich die Namen der Tiere in der Mittellow-Row von der linken zur rechten.

00:29:40: Ein Gäut.

00:29:42: Ein Polarbeer.

00:29:45: Ein Dänke.

00:29:48: Ein Penguin.

00:29:50: Ein Elefant.

00:29:53: Jetzt gehen wir endlich zur dritten Row.

00:29:57: Dort sehen wir zwei Dänke in der ersten Bilder von der linken.

00:30:01: Zu der rechten der Dänke sehen wir ein Lion.

00:30:03: In der Mittellow-Row sehen wir ein Schick, der ist ein kleiner Schick.

00:30:08: Die ultimächtige Bilder von der linken in der Mittellow-Row siehst du ein Monke.

00:30:12: Und in der letzten Bilder in der bottom-row siehst du ein Fox.

00:30:16: Jetzt repetiere ich die Namen der Tiere in der bottom-row von der linken zur rechten.

00:30:21: Ein Schieb.

00:30:23: Ein Lion.

00:30:26: Ein Schick.

00:30:28: Ein Monke.

00:30:31: Ein Fox.

00:30:34: Great! Jetzt nimmst du die 15 Tiere in Ordnung.

00:30:37: Start in der top-row von rechts bis rechts, dann continue in der mittellow-row bis du endlich die Ende des bottom-rowes reachesst.

00:30:45: All klar?

00:30:47: Dann starte.

00:30:50: Ein Hors.

00:30:54: Ein Pige.

00:30:57: Ein Kau.

00:31:01: Ein Dog.

00:31:04: Ein Katt.

00:31:08: Ein Goat.

00:31:11: Ein Polarbeer.

00:31:15: Ein Donke.

00:31:19: Ein Penguin.

00:31:22: Ein Elephant.

00:31:26: Ein Schick.

00:31:30: Ein Lion.

00:31:33: Ein Schick.

00:31:37: Ein Monke.

00:31:40: Und ein Fox.

00:31:43: Great!

00:31:44: Jetzt repetiere ich die Namen der Tiere bis du sie alle bemerkst.

00:31:48: Viel Spaß!

00:31:50: Willst du noch mehr? Willst du noch mehr Sprachen, noch mehr Englisch, noch mehr Power?

00:31:56: Dann registriere dich unter speedlearning.school und werdet Speed-Learner.

00:32:04: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung.

00:32:08: Zeig der Welt, was du drauf hast.

00:32:12: Lerne Englisch mit Speed-Learning.

00:32:18: Hallo und herzlich willkommen zu heutigen Podcastfolge.

00:32:21: Es geht um einen ordinary day, also einen ganz gewöhnlichen normalen Tag.

00:32:29: Wie sieht der bei dir aus?

00:32:31: Stoppe doch jetzt mal diese heutige Podcastfolge und versuche auf Englisch,

00:32:37: deinen normalen Alltag zu beschreiben.

00:32:41: Wann stehst du auf?

00:32:43: Was machst du dann anschließend?

00:32:45: Frühstückst du zu Hause oder auswärts?

00:32:47: Gehst du zur Arbeit oder arbeitest im Home Office?

00:32:50: Wie ist die Familie so aufgestellt?

00:32:53: Also probier es doch mal und dann höre dir die heutige Übung an.

00:33:01: Und ich werde sie wieder vorführen und anschließend hast du die Möglichkeit,

00:33:04: sie wieder für dich in deinem Tempo zu gestalten.

00:33:07: Also wir starten!

00:33:10: Hallo!

00:33:12: Heute würde ich dir sagen, was ein normaler Tag für mich ist.

00:33:17: In der Frühstückstelle komme ich um 6 Uhr.

00:33:22: Und ich meditiere für ca. 20 Minuten.

00:33:26: Dann studiere ich foreign-Languages für halbe Stunde.

00:33:32: Bevor ich zur Bauchstelle gehe,

00:33:36: habe ich meine Hüfte gebrusht.

00:33:38: Das ist sehr hilfreich.

00:33:41: Ich nehme eine Schau.

00:33:42: Oh, es riecht gut.

00:33:45: Und ich bin ausgerichtet.

00:33:46: Oh, das ist sogar praktisch.

00:33:48: Ich wache dann den Rest der Familie.

00:33:51: Aha, also du wachst nicht die Mähkete.

00:33:53: Und ich prepare für alle uns ein Breakfast.

00:33:55: Oh, das ist sehr schön. Das ist was Männer machen im Morgen.

00:33:58: Wir haben usually Bremen mit Schiessen, Sausage oder Jam für Breakfast.

00:34:01: Oh, das ist sehr angenehmer.

00:34:04: Wir trinken Kaffee oder Tee mit.

00:34:06: Okay, die Kinder trinken auch Kaffee?

00:34:09: Manchmal haben wir auch Musel mit Milch.

00:34:12: Musel mit Milch? Sehr heil.

00:34:14: Nach dem Breakfast nehme ich die Kinder nach Hause.

00:34:17: Okay, und deine Frau, was ist sie denn?

00:34:20: Und schaue sie nach Hause.

00:34:21: Aha, also du bist ein Powerman.

00:34:24: Ich arbeite bis 3 Uhr.

00:34:27: Das ist nicht sehr lange, ehrlich gesagt.

00:34:29: Und dann schaue ich nach Hause.

00:34:33: Da ich meine Kinder treffen, wenn sie nach Hause kommen.

00:34:36: Aha, okay.

00:34:38: Manchmal gehen sie nach Hause nach Sport.

00:34:44: Oder treffen sie mit Freunden.

00:34:46: Ja, die Flasche-Aktivitäten sind für Kinder wichtig.

00:34:49: Auf Wundern, ich gehe immer nach dem Supermarkt nach dem Job,

00:34:52: um ein paar Shoppen zu machen.

00:34:54: Warum Wundern?

00:34:56: Dann, wenn ich nach Hause komme, relaxe ich für 1 Stunde.

00:34:59: Oh, das ist schön.

00:35:00: Ich habe Kinder und relaxe sie.

00:35:01: Wenn ich ein Buch in einem anderen Sprach-Languag schaue.

00:35:03: Aha, das ist relaxierend.

00:35:06: Oder ich spreche mit meinem Langsamer-Lehrer auf dem Telefon.

00:35:10: Ich sehe.

00:35:12: Dann mache ich ein paar Arbeit im Haus oder im Garten.

00:35:17: Bevor die restlichen Familien nach Hause kommen.

00:35:20: Okay, wer ist der Rest der Familien, übrigens?

00:35:22: Wir preparen zusammen Essen.

00:35:24: Essen ist gut.

00:35:27: Und alle sagen, was sie all den Tag erfunden haben.

00:35:30: Okay, wahrscheinlich für ein Langsamer, ich glaube.

00:35:32: Nach Essen spielen wir ein paar Karten, das ist ein anderes Social-Game.

00:35:36: Oh, das ist schön.

00:35:37: Besser als auf dem Telefon.

00:35:38: Im Sommer, wir wollen auch für ein Wagen nach Essen gehen.

00:35:42: Ja, Wagen sind toll.

00:35:44: Wir alle werden bereit für Bett.

00:35:47: Alle in der gleichen Zeit.

00:35:49: Und wenn die Kinder schlafen, lerne ich ein paar Vokabularie.

00:35:52: Ah, du bist sehr lecker.

00:35:54: Um 10 Uhr turniere ich die Lichter und gehe nach Hause.

00:35:59: Okay.

00:36:00: Also, jetzt repeat die Stimme oder erzähle mir über dein Tag.

00:36:04: Wenn du eine bestimmte Vokabularie missst,

00:36:07: schau es auf die Internet.

00:36:09: Ich bin gespannt, was ein normales Tag in deinem Leben so aussieht.

00:36:12: Ja, also, jetzt bist du dran.

00:36:15: Wenn es vorher noch nicht so gut geklappt hat,

00:36:17: schlag auch gerne Vokabeln im Internet oder so nach.

00:36:20: Und das ist auch wieder eine tolle Übung,

00:36:22: die du mit einem Sprachlerren-Partner machen kannst.

00:36:24: Einfach mal zu überlegen, was mach ich eigentlich so den ganzen Tag?

00:36:28: Und ich sag gern, man muss die goldene Stunde des Tages meistern.

00:36:32: Die goldene Stunde ist die erste Stunde des Tages.

00:36:35: Wenn du in der Lage bist, die goldene Stunde des Tages zu meistern,

00:36:41: also das, was du in der ersten Stunde eines Tages tust

00:36:46: oder kommunizierst, auf Englisch zu tun,

00:36:50: dann wird sich diese goldene Stunde wahrscheinlich jeden Tag wiederholen.

00:36:53: Wenn 80 Prozent deines Wortschatzes wiederholen sich ja jeden Tag,

00:36:57: dann muss man sich mal klarmachen.

00:36:58: Also, wenn du im Business bist, also arbeitest irgendwo,

00:37:03: und selbst wenn auch nicht, dann hast du für gewöhnlich

00:37:06: an den Tagen von Montag bis Freitag, an den Werktagen,

00:37:09: 80 Prozent des Wortschatzes, der sich wiederholt.

00:37:13: Genau, also, spreche jetzt mal darüber, was du so den ganzen Tag machst

00:37:18: und dann antworte doch einfach jetzt auf Jonathan's Aussagen

00:37:23: mit deiner entsprechenden Tätigkeit, was du dann tun würdest.

00:37:28: Viel Spaß!

00:37:30: Hallo!

00:37:31: Heute würde ich dir sagen, was ein normales Wochenende für mich aussieht.

00:37:36: Am Morgen um 6 Uhr komme ich auf und meditiere für ca. 20 Minuten.

00:37:46: Dann studiere ich foreign-Languages für halbe Stunde.

00:37:51: Bevor ich in die bathroom gehe, brüche ich meine Tüte, schaue ich, und bin mitgeguckt.

00:38:08: Ich wache dann den Rest der Familie und bereite Breakfast für uns alle.

00:38:18: Wir haben usually bread with cheese and sausage or jam for breakfast.

00:38:24: We drink coffee or tea with it.

00:38:29: Sometimes we also have muesli with milk.

00:38:34: After breakfast I take the children to school.

00:38:39: And drive to the office.

00:38:43: There I work until about 3 pm.

00:38:48: And then drive home.

00:38:52: There I meet my children when they come home from school.

00:38:58: Sometimes they also go to sports straight after school.

00:39:04: Or meet up with friends.

00:39:08: On Wednesdays I always go straight to the supermarket after work to do some shopping.

00:39:16: Then when I get home, I relax for an hour.

00:39:21: By reading a book in another language.

00:39:26: Or talking to my language learning partner on the phone.

00:39:32: Then I do some work around the house or in the garden.

00:39:37: All the rest of the family comes home.

00:39:42: Together we prepare dinner.

00:39:46: And everyone tells what they have experienced all day.

00:39:52: After dinner we play some cards or another social game.

00:39:58: In summer, we also like to go for a walk after dinner.

00:40:03: Afterwards we all get ready for bed.

00:40:08: And when the children are asleep I learn some vocabulary.

00:40:14: Around 10 pm I turn off the lights and go to sleep.

00:40:20: So, now repeat the sentences or tell me about your day.

00:40:24: If you're missing certain vocabulary, look it up on the internet.

00:40:28: I'm curious to hear what a normal day in your life looks like.

00:40:33: Willst du noch mehr?

00:40:34: Willst du noch mehr Sprachen, noch mehr Englisch, noch mehr Power?

00:40:38: Dann registriere dich unter speedlearning.school und werdet Speed learner.

00:40:47: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung.

00:40:51: Zeig der Welt was du drauf hast.

00:40:55: Lerne Englisch mit Speed Learning.

00:41:01: Hallo und herzlich willkommen zu heutigen Podcastfolge.

00:41:04: Es geht um einen ordinary day, also einen ganz gewöhnlichen normalen Tag.

00:41:12: Wie sieht der bei dir aus?

00:41:14: Stoppe doch jetzt mal diese heutige Podcastfolge und versuche auf Englisch,

00:41:20: deinen normalen Alltag zu beschreiben.

00:41:24: Wann stehst du auf?

00:41:25: Was machst du dann anschließend?

00:41:28: Frühstückst du zu Hause oder auswärts?

00:41:30: Gehst du zur Arbeit oder arbeitest im Home Office?

00:41:33: Wie ist die Familie so aufgestellt?

00:41:36: Also probier es doch mal und dann höre dir die heutige Übung an.

00:41:44: Ich werde sie wieder vorführen und anschließend hast du die Möglichkeit,

00:41:47: sie wieder für dich in deinem Tempo zu gestalten.

00:41:49: Also wir starten.

00:41:52: Hallo.

00:41:54: Heute würde ich dir sagen, was ein normales tägliches Tag für mich ist.

00:41:59: Am Morgen um 6 Uhr komme ich auf und meditiere für ca. 20 Minuten.

00:42:09: Dann studiere ich foreign Langgages für halbe Stunde.

00:42:14: Bevor ich zur Bauchstelle gehe, brüche ich meine Haare.

00:42:21: Das ist sehr hilfreich.

00:42:23: Schaue einen Schaum.

00:42:25: Das stinkt gut.

00:42:27: Und dann wird er ausgerichtet.

00:42:29: Das ist sogar praktisch.

00:42:31: Ich wache dann den Rest der Familie ab.

00:42:34: Aha, also wachst du nicht, dann mach ich es.

00:42:36: Und präfere den Abendessen für alle uns.

00:42:38: Das ist sehr schön, das ist was Menschen tun im Morgen.

00:42:41: Ich habe auch mit Schiessen und Sausage oder Jam für den Abendessen.

00:42:45: Das ist sehr angenehmer.

00:42:47: Wir trinken Kaffee oder Tee mit.

00:42:49: Okay, die Kinder trinken auch Kaffee.

00:42:51: Manchmal haben wir auch mit Milch in Müsli.

00:42:54: Mit Milch. Sehr gut.

00:42:57: Nach dem Abendessen nehme ich die Kinder zu Schule.

00:43:00: Okay, und deine Frau, was ist sie denn?

00:43:02: Und schaue sie in die Office.

00:43:04: Aha, also bist du ein Powerman.

00:43:06: Ich arbeite bis 3 Uhr.

00:43:09: Das ist nicht sehr lange, ehrlich gesagt.

00:43:11: Und dann rauf nach Hause.

00:43:13: Da ich meine Kinder treffen, wenn sie nach Hause kommen.

00:43:18: Aha, okay.

00:43:20: Manchmal gehen sie auch nach Hause nach Sport.

00:43:24: Oder treffen sie mit Freunden.

00:43:28: Ja, die Flasche-Aktivitäten sind wichtig für Kinder.

00:43:31: Auf Wundern, ich gehe immer nach dem Supermarkt nach Arbeit,

00:43:34: um ein paar Shoppen zu machen.

00:43:36: Warum Wundern?

00:43:38: Dann, wenn ich nach Hause komme,

00:43:40: ich relaxe für eine Stunde.

00:43:42: Das ist schön, haben Kinder und relaxen.

00:43:44: By reading a book in another language.

00:43:46: Ah, das ist relaxant.

00:43:48: Oder mit meinem Language-Learning-Partner auf dem Handy.

00:43:52: Ich sehe.

00:43:54: Dann mache ich ein paar Arbeit im Haus oder im Garten.

00:43:57: Bevor die restlichen Familien nach Hause kommen.

00:44:02: Okay, wer ist die restlichen Familien, btw?

00:44:05: Wir haben ein Essen.

00:44:07: Essen ist gut.

00:44:09: Und jeder sagt, was sie alles am Tag erfunden haben.

00:44:12: Okay, wahrscheinlich für ein Language, ich glaube.

00:44:15: Nach dem Essen spielen wir noch ein paar Karten im Social Game.

00:44:18: Oh, das ist schön.

00:44:20: Besser als auf TV.

00:44:22: Im Sommer wollen wir auch nach Essen gehen.

00:44:24: Ja, im Sommer geht es auch.

00:44:26: Wir werden alle bereit für Bett.

00:44:29: Alle in der gleichen Zeit.

00:44:31: Und wenn die Kinder schlafen, lerne ich ein paar Vokabularie.

00:44:34: Ah, du bist sehr lecker.

00:44:36: Um 10 Uhr turniere ich die Lichter und gehe nach der Nacht.

00:44:40: Okay.

00:44:42: Also, jetzt repeat die Vokabularie oder erzähle mir über deinem Tag.

00:44:46: Wenn du eine bestimmte Vokabularie missst, schau es auf die Internet.

00:44:50: Ich bin sehr gespannt, was ein normales Tag in deinem Leben so aussieht.

00:44:54: Ja, also, jetzt bist du dran.

00:44:57: Wenn es vorher noch nicht so gut geklappt hat, schlag auch gerne Vokabeln im Internet oder so nach.

00:45:01: Und das ist auch wieder eine tolle Übung, die du mit einem Sprachlerrenpartner machen kannst.

00:45:06: Einfach mal zu überlegen, was mache ich eigentlich so den ganzen Tag?

00:45:09: Und ich sage gern, man muss die goldene Stunde des Tages meistern.

00:45:13: Die goldene Stunde ist die erste Stunde des Tages.

00:45:16: Wenn du in der Lage bist, die goldene Stunde des Tages zu meistern.

00:45:23: Also, das, was du in der ersten Stunde eines Tages tust oder kommunizierst, auf Englisch zu tun,

00:45:31: dann wird sich diese goldene Stunde wahrscheinlich jeden Tag wiederholen.

00:45:35: Denn 80% deines Watch-Upses wiederholen sich ja jeden Tag.

00:45:39: Das muss man sich mal klarmachen.

00:45:41: Also, wenn du im Business bist, also arbeitest irgendwo und selbst wenn auch nicht,

00:45:46: dann hast du für gewöhnlich an den Tagen von Montag bis Freitag, an den Werktagen,

00:45:51: 80% des Watch-Upses, der sich wiederholt.

00:45:55: Genau, also, spreche jetzt mal darüber, was du so den ganzen Tag machst

00:46:00: und dann antworte doch einfach jetzt auf Jonathan's Aussagen

00:46:05: mit deiner entsprechenden Tätigkeit, was du dann tun würdest.

00:46:09: Viel Spaß!

00:46:12: Hallo!

00:46:13: Heute würde ich dir sagen, was ein normales Wochenende für mich aussieht.

00:46:18: Am Morgen um 6 Uhr bin ich auf.

00:46:23: Und meditiere für ca. 20 Minuten.

00:46:28: Dann studiere ich foreign-Languages für halbe Stunde.

00:46:33: Bevor ich zur Bauchstelle gehe,

00:46:38: drücke ich meine Tüte,

00:46:42: schaue eine,

00:46:46: und bin mitgeguckt.

00:46:50: Ich wache dann den Rest der Familie

00:46:54: und prepare für uns alle ein Frühstück.

00:46:59: Wir haben usually Bremen mit Schiessen und Sausage oder Jam für ein Frühstück.

00:47:06: Wir trinken Kaffee oder Tee mit dem Frühstück.

00:47:10: Manchmal haben wir auch Musel mit Milch.

00:47:15: Nach dem Frühstück nehme ich die Kinder zur Schule

00:47:21: und schaue zum Haus.

00:47:25: Ich arbeite bis zu 3 Uhr.

00:47:30: Und dann schaue nach Hause.

00:47:34: Da ich meine Kinder treffen, wenn sie nach Hause kommen.

00:47:40: Manchmal gehen sie nach Hause nach Sport.

00:47:46: Oder mit Freunden.

00:47:50: Am Wendag gehe ich immer nach dem Supermarkt nach Arbeit, um ein Shop zu machen.

00:47:57: Dann nach Hause, ich relaxe für eine Stunde.

00:48:03: Ich lege ein Buch in einem anderen Sprach.

00:48:08: Oder ich spreche mit meinem Sprach-Lehrer auf dem Telefon.

00:48:14: Dann arbeite ich im Haus oder im Garten.

00:48:19: Bevor der Rest der Familie kommt,

00:48:24: prepare ich Mittagessen.

00:48:28: Und alle sagen, was sie alles tun.

00:48:34: Nach dem Abendessen spielen wir noch ein paar Karten.

00:48:40: Im Sommer wollen wir auch nach dem Abendessen gehen.

00:48:46: Wir alle werden bereit für die Bett.

00:48:51: Und wenn die Kinder wieder schlafen, lerne ich ein paar Vokabular.

00:48:57: Dann turne ich die Lichter auf und gehe nach der Nacht.

00:49:02: Also, repeat die Vokabular oder erzähle mir über dein Leben.

00:49:06: Wenn du eine Vokabularin missst, schaue es auf die Internet.

00:49:11: Ich bin gespannt, was ein normales Leben in deinem Leben so aussieht.

00:49:15: Willst du noch mehr? Willst du noch mehr Sprachen, noch mehr Englisch, noch mehr Power?

00:49:20: Dann registriere dich unter speedlearning.school und werdet Speed-Learner.

00:49:29: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung.

00:49:33: Zeig der Welt, was du drauf hast.

00:49:37: Lerne Englisch mit Speed-Learning.

00:49:43: Herzlich willkommen zu dieser Folge des Englisch-Lernen-Podcasts.

00:49:48: Der Podcast, der das Avatartraining an der Speed-Learning-School in der Audio-Form präsentiert.

00:49:55: Wenn du dich intensiver mit dem Thema beschäftigen möchtest, kannst du an der Speed-Learning-School den Probe-Kurs einfach mal anschauen.

00:50:05: Da siehst du dann auch, wie das Ganze mit Text und Video und MP3-Unterstützung abläuft.

00:50:12: Du kannst ihn natürlich dann auch bei Fragen jederzeit bei uns melden.

00:50:16: Heute geht es um Berufe, zunächst einmal um Berufe, die gleichzeitig auch Farben oder Nachnamen sind.

00:50:27: An den Stimmkern, das haben wir dann bei einem Telefongesprächen etwas später.

00:50:30: Also heute geht es einfach nur mal um Berufe, die man beschreibt, wo man gefragt wird, was machst du beruflich.

00:50:37: Dann kannst du dir schon mal überlegen, wie du auf Englisch über deinen Beruf reden würdest.

00:50:43: Vielleicht ist ja dein Beruf auch gleich bei der Liste dabei.

00:50:47: Ich demonstriere diese Technik wieder und anschließend hast du dann natürlich wieder Zeit, um selbst in deinem Tempo diese Übung zu wiederholen.

00:50:56: Wie gesagt, die Texte dazu und auch die Videos findest du auf unserer Seite Speed-Learning-International-School.com.

00:51:06: Doch jetzt starten wir mit den Professions.

00:51:34: Oh, das ist leicht.

00:51:36: Jetzt habe ich die Frage gefragt, die Profession gestalten und dann ein Moment bevor ich die richtige Antwort sage.

00:51:41: Dann starten wir.

00:51:46: Was machst du für ein Leben?

00:51:48: Ich bin ein Doktor.

00:51:53: Was machst du für ein Leben?

00:51:58: Ein Lehrer.

00:52:00: Ich bin ein Lehrer.

00:52:02: Was machst du für ein Leben?

00:52:05: Architekt.

00:52:10: Ich bin ein Architekt.

00:52:12: Was machst du für ein Leben?

00:52:15: Salesman.

00:52:18: Ich bin ein Salesman.

00:52:21: Was machst du für ein Leben?

00:52:23: Haerdresser.

00:52:25: Ich bin ein Haerdresser.

00:52:27: Was machst du für ein Leben?

00:52:30: Entrepreneur.

00:52:33: Ich bin ein Entrepreneur.

00:52:36: Ich bin ein Haerdresser.

00:52:39: Entrepreneur.

00:52:41: Ich bin ein Entrepreneur.

00:52:43: Was machst du für ein Leben?

00:52:45: Ein Lehrer.

00:52:48: Ich bin ein Lehrer.

00:52:51: Was machst du für ein Leben?

00:52:54: Elektriere.

00:52:57: Ich bin Elektriere.

00:53:00: Was machst du für ein Leben?

00:53:03: Koch.

00:53:06: Koch.

00:53:09: Ich bin ein Koch.

00:53:12: Ich bin ein Koch.

00:53:14: Was machst du für ein Leben?

00:53:16: Nurse.

00:53:18: Ich bin eine Nurse.

00:53:20: Ich bin eine Nurse.

00:53:22: Ich bin eine Nurse.

00:53:24: Was machst du für ein Leben?

00:53:26: Gardener.

00:53:28: Gardener.

00:53:30: Ich bin ein Gardener.

00:53:32: Was machst du für ein Leben?

00:53:34: Taxi Driver.

00:53:36: Ich bin ein Taxi Driver.

00:53:38: Ich bin ein Taxi Driver.

00:53:40: Was machst du für ein Leben?

00:53:42: Gardener.

00:53:44: Ich bin ein Gardener.

00:53:46: Gardener.

00:53:48: Was machst du für ein Leben?

00:53:50: Musiker.

00:53:52: Ich bin ein Musiker.

00:53:54: Ich bin ein Musiker.

00:53:56: Was machst du für ein Leben?

00:53:58: Musiker.

00:54:00: Ich bin ein Musiker.

00:54:02: Was machst du für ein Leben?

00:54:04: Artist.

00:54:06: Artist.

00:54:08: Ich bin ein Artist.

00:54:10: Ich bin ein Artist.

00:54:12: Was machst du für ein Leben?

00:54:14: Farmer.

00:54:16: Farmer.

00:54:18: Ich bin ein Farmer.

00:54:20: Was machst du für ein Leben?

00:54:22: Biologist.

00:54:24: Biologist.

00:54:26: Ich bin ein Biologist.

00:54:28: Ich bin ein Biologist.

00:54:30: Was machst du für ein Leben?

00:54:32: Physiker.

00:54:34: Physiker.

00:54:36: Ich bin ein Physiker.

00:54:38: Was machst du für ein Leben?

00:54:40: Polizist.

00:54:42: Polizist.

00:54:44: Ich bin ein Polizist.

00:54:46: Was machst du für ein Leben?

00:54:48: Computer Scientist.

00:54:50: Ich bin ein Computer Scientist.

00:54:52: Was machst du für ein Leben?

00:54:54: Computer Scientist.

00:54:56: Was machst du für ein Leben?

00:54:58: Computer Scientist.

00:55:00: Ich bin ein Computer Scientist.

00:55:02: Gut gemacht.

00:55:04: Hast du die Professorien?

00:55:06: Dann komplett die Liste von der Professorien aus diesem Video und gehen zum nächsten Übungszeichen.

00:55:10: Gut gemacht.

00:55:12: Jetzt hast du gleich wieder Zeit, diese Übung für dich zu machen.

00:55:16: Bedenke dran, wenn es heißt "aim er",

00:55:20: immer dann, wenn der Beruf mit einem selbst laut, einem Vokal "a-e-i-o-u" beginnt,

00:55:26: dann ist es nicht "er", sondern "en".

00:55:30: Man packt also das "en" noch dran, weil "optischen" zum Beispiel irgendwie komisch klingt.

00:55:36: Deswegen nimmt man diese Hilfskonstruktion mit dem "en", das nur am Rande,

00:55:40: wenn der auftauchen wird.

00:55:42: Wenn dein Beruf nicht dabei war, dann such ihn raus und ergänze ihn.

00:55:50: Ansonsten ist es so, dass außerhalb Deutschlands natürlich auch nicht gegendert wird.

00:55:55: Das macht keine andere Nation in dem Maße, wie die Deutschen das im Moment tun.

00:56:02: Von daher, "Nurse", "Krankenschwester", gilt für Männer und Frauen.

00:56:07: "Teacher" gilt für Männer und Frauen.

00:56:10: "Doctor" gilt für Männer und Frauen.

00:56:13: Wenn du Krankenpfleger bist, dann bist du ein "Nurse".

00:56:16: Wenn du Ärzte bist, dann bist du "A-Doctor".

00:56:19: Wenn du Lehrerin bist, dann bist du ein "Teacher".

00:56:22: Wenn du ein Lehrer bist, dann bist du ebenso ein "Teacher".

00:56:25: Es ist ein grammatikalisches Geschlecht und kein biologisches.

00:56:29: Das haben die anderen Länder verstanden.

00:56:32: In Deutschland sind wir gerade dabei, es zu lernen.

00:56:35: Du bist an der Reihe. Wenn es dir zu schnell geht, dann stoppe einfach. Viel Spaß!

00:56:40: Hallo!

00:56:42: Heute sprechen wir über Profession.

00:56:45: Ich werde dir fragen, was du für ein Leben für ein Profession für tun.

00:56:49: Hier ist ein Beispiel.

00:56:51: Ich werde dir fragen, was du für ein Leben für tun.

00:56:56: and say to that teacher then you answer I am a teacher now I ask the question

00:57:09: state the profession and then give you a moment before I say the correct answer

00:57:13: alright then let's get started what do you do for a living doctor I'm a doctor

00:57:26: what do you do for a living teacher I'm a teacher what do you do for a living

00:57:39: architect I am an architect what do you do for a living salesman

00:57:51: I'm a salesman what do you do for a living hairdresser

00:58:01: I am a hairdresser what do you do for a living

00:58:08: entrepreneur I am an entrepreneur

00:58:15: what do you do for a living lawyer I am a lawyer

00:58:27: what do you do for a living electrician I am an electrician

00:58:37: what do you do for a living cook I am a cook what do you do for a living

00:58:49: nurse I am a nurse

00:58:56: what do you do for a living gardener I am a gardener

00:59:05: what do you do for a living taxi driver I'm a taxi driver

00:59:15: what do you do for a living painter I am a painter

00:59:25: what do you do for a living musician I'm a musician

00:59:35: what do you do for a living artist I'm an artist

00:59:44: what do you do for a living farmer I am a farmer

00:59:54: what do you do for a living biologist I am a biologist

01:00:04: what do you do for a living physicist I am a physicist

01:00:14: what do you do for a living police officer I'm a police officer

01:00:24: what do you do for a living computer scientist I am a computer scientist very good

01:00:36: did you miss any profession then complete the list of professions from this video and

01:00:41: go to the next exercise

01:00:42: do you want more do you want more languages more English more power then register and the speed learning

01:00:52: and become a speed learner

01:00:58: make yourself ready for a very special experience show the world what you have on it learn English

01:01:08: with speed learning Hello and welcome to today's podcast episode English

01:01:16: learning with the avatar training of speed learning international school how is it going with

01:01:22: the professions from yesterday the profession of the last podcast episode maybe you missed a few

01:01:30: professions maybe you want to learn how to be more intense and more detailed about his

01:01:36: profession and that's what we're going to do today you don't just ask what you do professionally

01:01:43: but also what you do exactly in this profession and that's not so easy to always get to the

01:01:49: point here you get a few examples for different professions today stop this podcast for a

01:01:56: moment and answer the question in English for your profession what do you do exactly and

01:02:03: if you answered the question then start the podcast again because then we start together

01:02:09: Hello today we are going to deepen the conversations about professions great you ask me what do

01:02:25: you do for a living I answer you for example astronaut and then you ask me what exactly

01:02:35: does an astronaut do I answer you as an astronaut you are launched into space in a white space

01:02:43: suit and rocket and spend a few weeks or months above the earth and you then say I see as

01:02:53: an astronaut you are launched into space in a white space suit and rocket and spend a

01:02:57: few weeks or months above the earth that's challenging all right let's get started okay

01:03:05: ask me what do you do for a living what do you do for a living I am a pharmacist and

01:03:12: what does a pharmacist do pharmacists sell medicines and sometimes make them themselves

01:03:17: I see pharmacists sell medicine and sometimes make them their selves I am an optician okay

01:03:24: opticians repair glasses make glasses and fit glasses okay what do you do for a living

01:03:33: I am a writer what does a writer do authors write books what do you do for a living I

01:03:42: am a baker what does a baker do bakers make baked goods such as breads or cakes what do

01:03:48: you do for a living I am a detective what does the detectives exactly do detectives observe

01:03:56: and investigate to gain information for their clients what do you do for a living I am a

01:04:04: firefighter what does firefighter do firefighters are responsible for fighting fires and helping

01:04:10: with accidents or salvage operations what do you do for a living I am a photographer

01:04:18: what does the photographer do photographers take pictures of people products or events

01:04:23: and plan photo shoots okay I see what do you do for a living I am a hairdresser what do

01:04:31: hairdressers exactly do hairdressers wash cut color and style hair what do you do for a

01:04:37: living I am a gardener what do gardeners do gardeners lovingly tend gardens cemetery graves

01:04:46: and yards what do you do for a living I am a journalist what do journalists do journalists

01:04:55: collect process and disseminate information in newspapers radio or television what do

01:05:01: you do for a living I am a cook what do cooks do cooks plan order and store food prepare

01:05:10: it in dress dishes what do you do for a living I am a farmer what does what does farmer do

01:05:19: farmers produce and sell plant and animal products what do you do for a living I am a butcher

01:05:28: what do butchers do butchers cut meat and process it further for example into sausages or steaks

01:05:35: what do you do for a living notary public what is it what do they do notary certify

01:05:43: wills marriage contracts and contracts of sale for real estate what do you do for a living

01:05:51: I am a psychotherapist what do psychotherapists do psychotherapists diagnose and treat mental

01:05:57: illness what do you do for a living I am an animal keeper what do animal keepers do animal

01:06:06: keepers look after the welfare of animals in zoos aquariums or animal shelters what do

01:06:12: you do for a living very good now tell me what you do for a living and what exactly is done

01:06:20: in your profession oh I'm not working anymore I'm kind of retired wonderful that was very

01:06:28: interesting see you next time yeah so this exercise has two different difficulty levels

01:06:35: the demonstration was now the first difficulty level and you see the time window to give the

01:06:42: answer is relatively barely measured if you now listen to this exercise again of course you can

01:06:48: stop the podcast at any time when you have the appropriate text so that you can not only

01:06:54: go to the question what do you do for a living and what does this profession exactly do but you

01:07:02: can also repeat the answers by stopping the podcast here or then with the help of the

01:07:08: text that you can then read and remember and therefore your word chat of course

01:07:14: again significantly expand you can actually explain these various explanations what the

01:07:20: respective professional group actually does and so of course the training and especially

01:07:27: this lecture on a much more demanding level level now first of all the question what do you do

01:07:36: for a living what do you do you put the answer on it and then yes you now have the opportunity

01:07:44: to do this exercise again without my to do and to do a lot of fun and see you next time

01:07:56: hello today we are going to deepen the conversations about professions you ask me

01:08:03: what do you do for a living I answer you for example astronaut and then you ask me

01:08:13: what exactly does an astronaut do I answer you as an astronaut you are launched into space in

01:08:23: a white spacesuit and rocket and spend a few weeks or months above the earth

01:08:27: and you then say I see as an astronaut you are launched into space in a white spacesuit

01:08:36: and rocket and spend a few weeks or months above the earth all right let's get started

01:08:43: ask me what do you do for a living

01:08:51: I am a pharmacist pharmacists sell medicines and sometimes make them themselves

01:08:57: I am an optician opticians repair glasses make glasses and fit glasses

01:09:08: I am a writer authors write books

01:09:17: I am a baker

01:09:23: bakers make baked goods such as breads or cakes

01:09:28: I am a detective detectives observe and investigate to gain information for their clients

01:09:39: I am a firefighter

01:09:46: firefighters are responsible for fighting fires and helping with accidents or salvage operations

01:09:52: I am a photographer

01:09:59: photographers take pictures of people products or events and plan photo shoots

01:10:05: I am a hairdresser

01:10:13: hairdressers wash cut color and style hair

01:10:16: I am a gardener gardeners lovingly tend gardens cemetery graves and yards

01:10:27: I am a journalist journalists collect process and disseminate information in

01:10:38: newspapers radio or television

01:10:40: I am a cook

01:10:46: cooks plan order and store food prepare it and dress dishes

01:10:51: I am a farmer

01:10:57: farmers produce and sell plant and animal products

01:11:02: I am a butcher

01:11:10: butchers cut meat and process it further for example into sausages or steaks

01:11:14: notary public

01:11:20: notaries certify wills marriage contracts and contracts of sale for real estate

01:11:27: I am a psychotherapist

01:11:33: psychotherapists diagnose and treat mental illness

01:11:39: I am an animal keeper

01:11:43: animal keepers look after the welfare of animals in zoos aquariums or animal shelters

01:11:50: very good

01:11:56: now tell me what you do for a living and what exactly is done in your profession

01:12:00: wonderful

01:12:07: wonderful

01:12:07: that was very interesting

01:12:09: see you next time

01:12:11: [MUSIC]

01:12:13: more you want more languages, even more English, even more Power! Then register

01:12:19: and be the SpeedLearning.school and become a SpeedLearner!

01:12:26: Get ready for a very special experience. Show the world what you have in mind! Learn English with SpeedLearning!

01:12:40: Hello and welcome to this episode of this podcast "To Learn English".

01:12:45: Welcome to today's podcast episode. We are talking about the family.

01:12:49: You will now be presented with the Miller family. Miller is one of the most common names in the English-speaking

01:12:57: space, as we have comparable names in the German language. And then you will be

01:13:06: invited to talk about the Miller family. So you first hear the information and then

01:13:12: tell us what it is about. So, mother, father, son, daughter, what they do

01:13:20: professionally and in their free time. Oh, you know what? We just listen in. And then there is an example.

01:13:29: Hello. Hi. Today we are talking about the family. Fine. This is the Miller family.

01:13:35: Mr. and Mrs. Miller have two children. Their daughter is called Alexandra and their son is called Maximilian.

01:13:42: Alexandra is 11 years old and goes to grammar school. Okay. In the work video, you can see that

01:13:49: she is also illustrated as cartoon. In her free time, she likes to read books.

01:13:56: You can see Alexandra now how she reads books. We just have to imagine that.

01:14:03: Ms. Miller is a doctor and works in a hospital in the city.

01:14:07: Exactly. In her spare time, she likes to ride her bike.

01:14:15: And then you can see how she flits over the screen from left to right on her bike.

01:14:22: Mr. Miller works as a police officer in a neighbouring town.

01:14:26: Exactly. Smart uniform, a drum on the side, a hat on, a cool guy.

01:14:33: In his spare time, he likes to play the guitar.

01:14:36: Just like the one I know, the one policeman that I know plays the guitar in a slasher time.

01:14:43: Maximilian is nine years old and goes to school.

01:14:49: In his free time, he likes to play video games.

01:15:03: Mr. and Mrs. Miller are the parents of Alexandra and Maximilian.

01:15:08: Alexandra and Maximilian are the children of Mr. and Mrs. Miller.

01:15:13: So, now you see the film again. Tell me the story about the Miller family.

01:15:19: We have to make this out of our heads to summarize the information about the Miller family,

01:15:25: because we are not going to see the film here.

01:15:27: So, Mr. and Mrs. Miller have two children.

01:15:32: Their daughter is called Alexandra and their son is called Maximilian.

01:15:37: Alexandra is, I think, eleven or twelve years old and she goes to school.

01:15:42: And in her spare time, in her free time, in her leisure time, she likes to read books.

01:15:49: Mrs. Miller is a doctor and she works in a nearby hospital.

01:15:53: In her spare time, she likes to ride the bike.

01:15:57: Mr. Miller is a policeman in a neighbour town.

01:16:03: And in his spare time, he likes to play the guitar.

01:16:07: He seems to be quite good at playing the guitar.

01:16:10: Maximilian is nine years old and he goes to school.

01:16:14: In his spare time, he likes to do video games.

01:16:20: Mr. and Mrs. Miller are the parents and Alexandra and Maximilian are the children in the Miller family.

01:16:26: Great, you did that well.

01:16:28: Thank you.

01:16:29: Now try to tell a story like this about your own family or friends or about your neighbours or work colleagues.

01:16:35: If you are missing vocabulary, look it up on the Internet.

01:16:39: Have fun!

01:16:40: Hello.

01:16:55: Today we are talking about the family.

01:16:58: This is the Miller family.

01:17:00: Mr. and Mrs. Miller have two children.

01:17:03: Their daughter is called Alexandra and their son is called Maximilian.

01:17:07: Alexandra is eleven years old and goes to grammar school.

01:17:17: In her free time she likes to read books.

01:17:20: Mr. Miller works as a police officer in a hospital in the city.

01:17:27: Mr. Miller works as a police officer in a hospital in the city.

01:17:33: In her spare time, she likes to ride her bike.

01:17:40: Mr. Miller works as a police officer in a hospital in the city.

01:17:45: Mr. Miller works as a police officer in a neighbouring town.

01:17:52: In his spare time he likes to play the guitar.

01:17:58: Maximilian is nine years old and goes to school.

01:18:05: In his free time he likes to play video games.

01:18:15: Mr. and Mrs. Miller are the parents of Alexandra and Maximilian.

01:18:20: Alexandra and Maximilian are the parents of Alexandra and Maximilian.

01:18:25: Mr. and Mrs. Miller are the parents of Alexandra and Maximilian.

01:18:33: Alexandra and Maximilian are the children of Mr. and Mrs. Miller.

01:18:38: So, now you see the film again.

01:18:41: Tell me the story about the Miller family.

01:18:44: [Music]

01:18:54: [Music]

01:19:04: [Music]

01:19:14: [Music]

01:19:24: [Music]

01:19:34: [Music]

01:19:44: [Music]

01:19:54: [Music]

01:20:02: [Music]

01:20:12: [Music]

01:20:22: [Music]

01:20:24: Great, you did that well.

01:20:26: Now try to tell a story like this about your own family or friends or about your neighbours or work colleagues.

01:20:33: If you are missing vocabulary, look it up on the internet.

01:20:37: Have fun.

01:20:39: [Music]

01:21:07: Welcome to today's podcast episode.

01:21:10: English learning with the Avatar Training of Speed Learning International School.

01:21:14: Today we are talking about telephones.

01:21:17: Telephones are very important in business in English.

01:21:21: It is almost no matter in which position you are.

01:21:25: Telephones, be it about the location, mobile phones or about Zoom teams.

01:21:33: Which program you use, you can come to the company almost every day.

01:21:40: So, the following exercise should be a children's game for you.

01:21:45: Let's start.

01:21:47: I demonstrate the exercise again and then you can do it yourself.

01:21:52: Have fun.

01:21:53: Hello.

01:21:54: Hi.

01:21:55: Today we are going to practice telephone conversations.

01:21:58: I love it.

01:21:59: Imagine that you are calling a family or a company and want to speak to someone.

01:22:03: In our case, we would like to speak to Tony.

01:22:06: Tony.

01:22:07: To do this, you can use the following sentences and replace my name with yours.

01:22:12: Hello, my name is Jonathan.

01:22:15: Can I speak to Tony, please?

01:22:17: Okay.

01:22:19: Your interlocutor will then reply with.

01:22:22: One moment, please.

01:22:23: I'll put you through to Tony.

01:22:25: Okay, that's easy.

01:22:27: Always.

01:22:29: One moment, please.

01:22:30: I'll put Tony on the phone.

01:22:33: I'm going to name various people and you are to introduce yourself on the phone and ask for that person.

01:22:38: Okay.

01:22:40: Are you ready?

01:22:41: I am ready.

01:22:43: Then let's get started with Maria.

01:22:46: Hello, my name is Sven.

01:22:48: Can I talk to Maria, please?

01:22:50: Or I would like to talk with Maria, please.

01:22:53: Or is Maria around?

01:22:56: One moment, please.

01:22:57: I'll get Maria on the phone.

01:22:59: Thank you.

01:23:00: With Mr. Carpenter.

01:23:02: Hello, my name is Sven.

01:23:04: I would like to talk to Mr. Carpenter, please.

01:23:07: Can I talk to Mr. Carpenter, please?

01:23:09: Is Mr. Carpenter around?

01:23:11: One moment, please.

01:23:13: I'll put you through to Mr. Carpenter.

01:23:16: With Mrs. Bricklayer.

01:23:19: Hello, my name is Sven.

01:23:21: Can I talk to Mrs. Bricklayer, please?

01:23:24: It's really urgent.

01:23:25: I need to talk to her.

01:23:27: Thank you.

01:23:28: One moment, please.

01:23:30: I'll put you through to Mrs. Bricklayer.

01:23:33: With Patrick.

01:23:35: Hello.

01:23:36: Good morning, sir.

01:23:37: My name is Sven and I was wondering if I could talk to Patrick, please.

01:23:44: One moment, please.

01:23:45: I'll put Patrick on the phone.

01:23:49: With Mr. Taylor.

01:23:51: Hello, my name is Sven.

01:23:53: Sven Frank.

01:23:55: Can you tell me if Mr. Taylor is available at the moment?

01:23:58: I would like to talk with him, please.

01:24:00: One moment, please.

01:24:01: I'll put you through to Mr. Taylor.

01:24:05: With Sarah.

01:24:06: Hello, my name is Sven.

01:24:08: Is Sarah around?

01:24:09: I would like to have a chat with her.

01:24:11: Can you pass me to Sarah, please?

01:24:15: One moment, please.

01:24:16: I'll put Sarah on the phone.

01:24:19: With Mrs. Baker.

01:24:21: Hello, my name is Sven.

01:24:24: Sorry, is this the number of Mrs. Baker?

01:24:27: I'm looking for Mrs. Baker from London.

01:24:30: One moment, please.

01:24:32: I'll put you through to Mrs. Baker.

01:24:34: With Mr. Green.

01:24:36: Hello, my name is Sven.

01:24:38: I would like to talk to Mr. Green, please, if that's possible.

01:24:43: Just for a second.

01:24:44: I need to talk to him.

01:24:45: One moment, please.

01:24:46: I'll put Mr. Green on the phone.

01:24:50: With Mr. Black.

01:24:52: Hello, my name is Sven.

01:24:53: I had a message from Mr. Black on my answer phone.

01:24:56: Is he around?

01:24:57: I would like to talk to him about his inquiry.

01:25:01: One moment, please.

01:25:02: I'll put you through to Mr. Black.

01:25:06: With Mrs. White.

01:25:07: Hello, my name is Sven.

01:25:09: Mrs. White has ordered some products and I need to talk to her

01:25:12: because there might be some challenges.

01:25:17: One moment, please.

01:25:18: I'll put Mrs. White on the phone.

01:25:22: With Mr. Gray.

01:25:23: Hello, this is the police.

01:25:25: My name is Sven and I would like to talk to Mr. Gray, please.

01:25:29: Please, Mr. Gray, please, please, please.

01:25:33: One moment, please.

01:25:34: I'll put you through to Mr. Gray.

01:25:36: With Mrs. Brown.

01:25:38: Hello, this is Sven calling from the local party.

01:25:42: I would like to talk to Mrs. Brown, the inventor of brownies, please.

01:25:47: One moment, please.

01:25:48: I'll put Mrs. Braun on the phone.

01:25:52: That was very good.

01:25:54: Now it's time for a break again and then think about which sentences

01:25:57: you use in your mother tongue on the phone.

01:26:00: Then translate these sentences into your target language and find

01:26:03: the words on the internet that you don't know yet.

01:26:06: Have fun and see you next time.

01:26:08: Yes, that's always a good opportunity for yourself when you do such an exercise.

01:26:12: Note down or never mind how you actually call in German

01:26:17: and translate that into the English language.

01:26:20: Of course, you have the vocabulary that you actually use daily,

01:26:23: including the conversation conversations that are relevant to you.

01:26:28: What you might have noticed, which we have done so clearly,

01:26:31: is that the names were both names or colors at the same time.

01:26:35: Carpenter, black, white, green, gray and bricklayer, tailor.

01:26:42: These are all craftsmanship that we have.

01:26:44: Mr. Schneider, Mr. Becker, Mrs. Weiß, Mrs. Grau, Mrs. Schwarz,

01:26:50: Mrs. Braun and so on.

01:26:52: Now it's really about training these telephone conversations,

01:26:59: and also different formulations.

01:27:02: And, in the best case scenario,

01:27:05: in the tempo that you are going to be doing the Avatar KI.

01:27:10: So, now you are in the series.

01:27:12: Have fun with it.

01:27:14: And if you want more,

01:27:16: then subscribe to the Speed Learning International School.

01:27:20: You will find the link to a free trial training,

01:27:24: where you will see how far you will be after 30 videos,

01:27:28: how far you will be after 60 videos.

01:27:31: And you can check it out again on Herzenieren.

01:27:35: You will get the text, the MP3 files for download,

01:27:40: you have videos that you see,

01:27:42: which are even seen with subtitles.

01:27:45: And of course, the complete vocabulary course

01:27:49: is sorted by frequency,

01:27:51: so that you know which vocabulary you have to learn first.

01:27:54: You get the 100 most common expressions in German and English.

01:27:57: So, it's really worth it.

01:28:00: And many, many people have already learned English with our Avatar training.

01:28:05: Of course, further languages are also in the preparation

01:28:08: and will then be uploaded to the Speed Learning International School

01:28:11: with the time.

01:28:13: You get free free every week three videos,

01:28:18: so that you have the complete course after 33 weeks.

01:28:23: And you can work in a comfortable, comfortable pace.

01:28:29: As I said, you don't watch these videos anymore.

01:28:34: You have the text, you can take the MP3 files with you

01:28:38: and then drive by car on the way to work on the train

01:28:41: or on the sport, cooking, swimming, going to the gas station.

01:28:45: You will definitely get more opportunities.

01:28:49: You will repeat these exercises.

01:28:53: And of course, the difficulty level increases accordingly.

01:28:58: In total, we will prepare 600 videos in this course,

01:29:01: namely from A1 to C2.

01:29:04: But now, have fun!

01:29:06: Hello.

01:29:08: Today we are going to practice telephone conversations.

01:29:11: Imagine that you are calling a family or a company

01:29:14: and want to speak to someone.

01:29:16: In our case, we would like to speak to Tony.

01:29:19: To do this, you can use the following sentences

01:29:22: and replace my name with yours.

01:29:25: Hello, my name is Jonathan.

01:29:27: Can I speak to Tony, please?

01:29:32: Your interlocutor will then reply with

01:29:35: "One moment please, I'll put you through to Tony."

01:29:40: Or with

01:29:42: "One moment please, I'll put Tony on the phone."

01:29:46: I'm going to name various people and you are to introduce yourself on the phone

01:29:50: and ask for that person.

01:29:53: Are you ready?

01:29:56: Then let's get started.

01:29:58: With Maria.

01:30:00: [Silence]

01:30:08: One moment please, I'll get Maria on the phone.

01:30:13: With Mr Carpenter.

01:30:16: [Silence]

01:30:24: One moment please, I'll put you through to Mr Carpenter.

01:30:29: With Mrs. Bricklayer.

01:30:33: [Silence]

01:30:41: One moment please, I'll put you through to Mrs Bricklayer.

01:30:46: With Patrick.

01:30:49: [Silence]

01:30:57: One moment please, I'll put Patrick on the phone.

01:31:01: With Mr Taylor.

01:31:05: [Silence]

01:31:12: One moment please, I'll put you through to Mr Taylor.

01:31:17: With Sarah.

01:31:21: [Silence]

01:31:28: One moment please, I'll put Sarah on the phone.

01:31:32: With Mrs Baker.

01:31:36: [Silence]

01:31:43: One moment please, I'll put you through to Mrs Baker.

01:31:47: With Mr Green.

01:31:51: [Silence]

01:31:58: One moment please, I'll put Mr Green on the phone.

01:32:03: With Mr Black.

01:32:07: [Silence]

01:32:14: One moment please, I'll put you through to Mr Black.

01:32:18: With Mrs White.

01:32:22: [Silence]

01:32:30: One moment please, I'll put Mrs White on the phone.

01:32:34: With Mr Gray.

01:32:38: [Silence]

01:32:45: One moment please, I'll put you through to Mr Gray.

01:32:49: With Mrs Brown.

01:32:53: [Silence]

01:33:00: One moment please, I'll put Mrs Braun on the phone.

01:33:04: That was very good.

01:33:07: Now it's time for a break again and then think about which sentences you use in your mother tongue on the phone.

01:33:12: Then translate these sentences into your target language and find the words on the internet that you don't know yet.

01:33:18: Have fun and see you next time.

01:33:21: [Speaking in German]

01:33:50: Hello and welcome to today's podcast episode.

01:33:53: We'll get back to the phone, a little bit more intense.

01:33:57: And we'll get to know some professional names again.

01:34:02: There are no different names in English.

01:34:07: So you don't say "police man" or "police woman" or "doctor" or "doctorat"

01:34:14: but "nurse" means "nurse". There is a profession and this profession has a grammatical gender and that's good.

01:34:23: And the grammatical gender has nothing to do with the biological gender just like in German.

01:34:29: That's why professions are not changed.

01:34:32: Well, let's get to the phone.

01:34:35: It's off because it's 321 now.

01:34:38: Hello.

01:34:39: Hi.

01:34:40: Today we're going to practice telephone conversations a little more intensively.

01:34:43: I love it.

01:34:44: This time the person you are talking to is not present.

01:34:46: So they ask you why you are calling and if you would like to leave a message.

01:34:50: Let's say you want to speak to the manager of a company.

01:34:54: Hear the following dialogue is possible.

01:34:58: Hello, my name is Jonathan.

01:35:01: I would like to speak to the managing director, please.

01:35:05: Okay.

01:35:06: Your interlocutor will then reply with.

01:35:09: I'm sorry, but the managing director is in a meeting right now. May I take a message?

01:35:16: To which you reply.

01:35:18: Yes, please call me back.

01:35:21: My name is Jonathan and my phone number is 0312-54769810.

01:35:28: Alright.

01:35:31: Then I'm going to name you different people again and you're supposed to make the phone call as shown in the example.

01:35:36: Okay.

01:35:37: Please replace my name and phone number with your name and phone number.

01:35:40: Okay.

01:35:41: Are you ready?

01:35:42: I'm ready.

01:35:43: Then let's get started.

01:35:45: Yes.

01:35:46: With the doctor.

01:35:48: Hello, my name is Sven. I would like to the doctor, please.

01:35:52: Yes, the doctor around. I would like to make an appointment.

01:35:57: I'm sorry, but the doctor is in the appointment right now. May I take a message to him?

01:36:02: Yes, please. My name is Sven and my telephone number is 0173-368-2780. Thank you very much.

01:36:12: Alright. I'll give him the message. Thank you very much and goodbye.

01:36:18: With Mrs Cook.

01:36:20: Hello, my name is Sven. I would like to talk to Mrs Cook. Mrs Victoria Cook, please.

01:36:29: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:36:34: Yes, please. Maybe she can send me an email. My email address is info@sven-franc.com.

01:36:44: Alright. I'll give her the message. Thank you very much and goodbye.

01:36:48: Bye-bye.

01:36:50: With the teacher.

01:36:51: Hello, my name is Sven Frank. I'm Jonathan's son.

01:36:57: Father, of course. I would like to talk to the teacher, please.

01:37:01: I'm sorry, but the teacher is in the appointment right now. May I take a message to him?

01:37:06: Yes. Just tell him I would like to talk to him. He can form me back on my mobile phone number. He should have it.

01:37:15: Alright. I'll give him the message. Thank you very much and goodbye.

01:37:21: With the midwife.

01:37:23: Hello, my name is Sven. I have to talk to the midwife. Immediately. I need a midwife now. Father, please.

01:37:32: I'm sorry, but the midwife is in her appointment right now. May I take a message for her?

01:37:37: Okay. Tell her that... Well, I'm going to give birth to the baby now.

01:37:46: Alright. I'll give her the message. Thank you very much and goodbye.

01:37:51: Bye-bye.

01:37:53: With the sales management.

01:37:55: Hello, good morning. My name is Dr. Sven Frank and I would like to talk to the sales management. I have a complaint or a proposal. It depends.

01:38:04: I'm sorry, but the sales management is in the appointment right now. May I take a message to her?

01:38:10: Yes. Please tell her that I would like to meet her for lunch to discuss our new project at 12pm at the bar.

01:38:19: Alright. I'll pass it on. Thank you very much and goodbye.

01:38:23: Bye-bye.

01:38:25: That was great again. Now you're already pretty well prepared for phone calls. Give yourself a break again and then try to do these dialogues without this video. See you soon.

01:38:36: Yes. That's also an important thing that we always consider when we learn that after we've finished this podcast, we can take a break to set up the whole thing.

01:38:51: That means a break in which we don't do cognitively with other things. We can write emails, write messages via WhatsApp or go to the next meeting.

01:39:03: I really want to sit there for a quarter of an hour and have a tea, maybe have a look at the egg-tongue with the nut. Maybe go for a walk.

01:39:15: If you have a good idea about how to go out with your dog, you can go out without a dog.

01:39:21: So take important breaks to be able to form the brain that can form the nerves, the nerves in the brain, so that you can call the vocabulary.

01:39:32: Now you're with the phone calls, try to do it afterwards. Your phone number should be available, you should be able to write your email address.

01:39:40: Otherwise, just have fun.

01:39:43: We'll be hearing you in the next podcast episode.

01:39:48: Hello.

01:39:49: Today we're going to practice telephone conversations a little more intensively.

01:39:54: This time the person you are talking to is not present, so they ask you why you are calling and if you would like to leave a message.

01:40:00: Let's say you want to speak to the manager of a company.

01:40:05: Hear the following dialogue as possible.

01:40:08: Hello, my name is Jonathan. I would like to speak to the managing director, please.

01:40:16: Your interlocutor will then reply with.

01:40:19: I'm sorry, but the managing director is in a meeting right now. May I take a message?

01:40:26: To which you reply.

01:40:28: Yes, please call me back. My name is Jonathan and my phone number is 0312-54769810.

01:40:38: Alright.

01:40:41: Then I'm going to name you different people again and you're supposed to make the phone call as shown in the example.

01:40:47: Please replace my name and phone number with your name and phone number.

01:40:51: Are you ready?

01:40:53: Then let's get started.

01:40:57: With the doctor.

01:41:07: I'm sorry, but the doctor is in the appointment right now. May I take a message to him?

01:41:14: Alright, I'll give him the message. Thank you very much and goodbye.

01:41:28: With Mrs Cook.

01:41:31: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:41:38: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:41:44: Alright, I'll give her the message. Thank you very much and goodbye.

01:41:51: With the teacher.

01:41:53: I'm sorry, but the teacher is in the appointment right now. May I take a message to him?

01:42:01: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:42:09: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:42:16: I'm sorry, but Mrs Cook is in the appointment right now. May I take a message for her?

01:42:24: Alright, I'll give him the message. Thank you very much and goodbye.

01:42:31: With the midwife.

01:42:42: I'm sorry, but the midwife is in her appointment right now. May I take a message for her?

01:42:49: Alright, I'll give her the message. Thank you very much and goodbye.

01:43:03: With the sales management.

01:43:06: I'm sorry, but the sales management is in the appointment right now. May I take a message to her?

01:43:19: Alright, I'll pass it on. Thank you very much and goodbye.

01:43:34: That was great again. Now you're already pretty well prepared for phone calls.

01:43:40: Give yourself a break again and then try to do these dialogues without this video. See you soon.

01:43:47: Do you want more? Do you want more languages, more English, more power? Then register under speedlearning.school and become a speed learner.

01:44:01: Get ready for a very special experience. Show the world what you're capable of. Learn English with speedlearning.

01:44:15: Hello and welcome to today's podcast episode. Today we have the first test.

01:44:23: So there will be a conversation with Jonathan and there is no right or wrong. It's just about being able to lead this conversation situation.

01:44:38: But in the temporary gaps that leave you the avatar training at that moment. I'll demonstrate it again.

01:44:47: Then you have the opportunity to do the whole thing for yourself again without having my voice as an inspiration or a gift.

01:44:59: So let's go to the first test.

01:45:05: Hello. Hi. Today I have the first test for you. Great. Let's just have a conversation to check what you have already learned from the exercises so far.

01:45:14: Okay. If you need more time for the answers, pause this video for a moment. Are you ready? Yes. Then here we go. Let's go.

01:45:23: Hello, my name is Jonathan. What is your name? Hello, my name is Sven. Nice to meet you. Nice to meet you. How are you?

01:45:32: I'm fine. Thank you. How are you? I'm fine too. Thank you. Where are you from? Well, I'm from Germany. I've never been there, unfortunately.

01:45:44: That's a shame. I'm hungry. Let's go to a restaurant and talk some more there. That's a great idea. I'm hungry too.

01:45:51: So please take a seat. What would you like to eat? Let me have a salad, please. Are you a vegetarian?

01:45:59: Well, kind of, yes. And what would you like to drink? Still water would be fine. Do you drink alcohol? No, actually I don't drink any alcohol.

01:46:10: Do you like it in the city? Oh, I love that city. It's really beautiful. Is this your first time here? Yes, actually it's the first time I've been to England, but I like it.

01:46:21: Have you met my brother John? Not yet. No, I haven't met your brother John. We can meet John after dinner. Do you agree? Yes, I agree. That's a good idea. He's probably a nice guy.

01:46:35: How long are you going to be in town? Well, I'll be here for about three days and then I'll continue to Cornwell on Wednesday.

01:46:47: What else do you want to do while you're here in town? Well, honestly, I'm a big Paddington fan. I would like to do the Paddington Trail, go to Paddington Station and follow the Paddington Trail. I would love to do that.

01:46:59: That's great. Why don't you tell me a bit more about yourself? Okay. Are you married? Well, actually I'm not married. Do you have children? Yes, I have two wonderful boys.

01:47:12: I have been married for 13 years and have two children. Oh my goodness. My daughter is called Sarah and is 10 years old. My son is called Stephen and will start school this year. Lovely.

01:47:23: What do you do for a living? Well, I don't work anymore. I just cause my life. And what do you work at exactly? Well, look, I've published a couple of books and I'm running a learning platform. So I'm just enjoying my life and helping people to learn foreign languages.

01:47:41: I see. What does a normal day look like for you then? Well, I get up in the morning. I record some podcasts. I learn some languages. And for the rest of the day, I just do what I want to. And I enjoy life.

01:47:54: That's very interesting. I would like to know a bit more about it. Why don't you tell us what you did last week? For example, well, last week I went to my parents and helped them a little bit because my father is not that fit anymore.

01:48:07: And I spent time with my girlfriend and with my son. What else do you do when you don't have to work? Do you have any hobbies? Well, I like being on the boat. I like reading, playing instruments, traveling. I travel a lot and I like doing sports. I do karate.

01:48:25: Well, I really have to say that I'm absolutely thrilled with your language skills. Thank you. Now repeat this exercise a few more times and vary your answers. Okay.

01:48:34: You are really making great progress and you can be very proud of yourself. You passed the test with flying colors. Keep it up. See you soon.

01:48:45: Okay, so that's the first test. If you have the feeling that it's a bit difficult for you to answer these questions in this short one that you are given, then just stop the podcast at this point and let him think a bit more time.

01:49:02: If you do the work training and you have arrived at video 30, then you have the opportunity to attend the online session, especially to let you check yourself live.

01:49:12: We will then simply go through this video with you and see how well you get to answer the corresponding questions.

01:49:18: That's basically the first test and for people who want to go abroad for vacation, to do a holiday job there or something like that, that's enough.

01:49:30: The following videos, of course, go a bit more into smarter English and stuff.

01:49:37: Now you have the opportunity to do this exercise as well. And as I said, if you want to do more, you can find the links in the podcast description.

01:49:45: Again, the test, that you can see where you are after 60 videos, for example, and so on and so forth.

01:49:51: But now, have fun with the conversation with Jonathan and we'll see you next time.

01:49:58: Hello. Today I have the first test for you. Let's just have a conversation to check what you have already learned from the exercises so far.

01:50:07: If you need more time for the answers, pause this video for a moment. Are you ready? Then here we go.

01:50:16: Hello, my name is Jonathan. What is your name?

01:50:22: Nice to meet you. How are you?

01:50:27: I'm fine, too. Thank you. Where are you from?

01:50:34: I've never been there, unfortunately. I'm hungry. Let's go to a restaurant and talk some more there.

01:50:43: So, please take a seat. What would you like to eat?

01:50:50: Are you a vegetarian? And what would you like to drink?

01:50:58: Do you drink alcohol? Do you like it in the city?

01:51:07: Is this your first time here?

01:51:13: Have you met my brother, John?

01:51:20: We can meet John after dinner. Do you agree?

01:51:28: How long are you going to be in town?

01:51:39: What else do you want to do while you're here in town?

01:51:51: That's great. Why don't you tell me a bit more about yourself? Are you married?

01:52:00: Do you have children?

01:52:04: I have been married for 13 years and have two children. My daughter is called Sarah and is 10 years old. My son is called Stephen and will start school this year. What do you do for a living?

01:52:21: And what do you work at exactly?

01:52:33: I see. What does a normal day look like for you then?

01:52:46: That's very interesting. I would like to know a bit more about it. Why don't you tell us what you did last week, for example?

01:53:03: What else do you do when you don't have to work? Do you have any hobbies?

01:53:15: Well, I really have to say that I'm absolutely thrilled with your language skills. Now repeat this exercise a few more times and vary your answers. You are really making great progress and you can be very proud of yourself. You pass the test with flying colours. Keep it up. See you soon.

01:53:38: Want more? Want more languages, English, more power? Then register under speedlearning.school and become a speed learner.

01:53:51: you